实在不忍心看到我们同学辛辛苦苦记录了两千多字最后被删成那个样子，这是完整版——

4月15。。。

《山东大学法律评论》是由山东大学法学院主管，由法学院博士和硕士研究生独立主办、组织和编辑的法学学术刊物，《评论》采取以书代刊的形式每年出版一辑，主要侧重反映法学领域的最新研究成果和学术论文，现已出版五辑。《评论》自2003年诞生六年来，已得到越来越多校内外法学名家、研究人员及学习者的认同和赞誉。第六辑的编辑工作已全面展开，现公开向全国法律工作者、法学学者、法学院学生征集优质稿件。

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很久前看过，觉得很有意思~最近在网上发现了~

盘古说：我开；
共工说：我撞；
女娲说：我补；
夸父说：我追；
精卫说：我填；
后羿说：我射；
仓颉说：我造；
神农说：我尝；
燧人说：我钻；
有巢说：我搭；
黄帝说：我们怎么搞？   尧说：我让；
舜说：我也让；
禹说：我还是让；
启说：让让让，让你个头啊，也不看看人家受得了受不了！
鲧说：我堵；
禹说：我疏；
盘庚说：我迁；
伯夷说：我采；
叔齐说：我饿；
子牙说：我钓；
武王说：我伐；
穆王说：我游；
幽王说：我点；
褒姒，倾国一笑；
干将说：我铸；
鲁班说：我锯；
专诸说：我砍；
荆轲说：我刺；
赢政说：。。。

好久没有写了，懒了。总是说忙，但是忙何尝不是偷懒的一种变相的借口呢。

今天与朋友吃饭，针对我们的思维模式讨论了一番。相处这些年了，为什么我们两个对一个问题得出的结论总是不同？为什么我们的分歧会如此之大？这种分歧可否调和？

我一直都能认识到自己的思维偏重理念、倾向理想主义。我喜欢将一个问题置于一种理念之下，从这个理念的发生发展推导它如今的应然状态，然后对应到这个问题上，得出对该问题的评价结论。其实，潜藏在这种思维背后的是一种极致化的方法。所谓极致化，就是将一个问题的两端进行对立化，分别研究透彻，才能看清这个问题。哲学就是如此，将一个问题推到极致，然后找出答案。（呵，有人要说我不务正业了）

友人更加务实。他认为，可以用一个很具体的方法解决的东西没有必要上升到理念的高度。所谓的后现代主义完全可以用一些很实际的方法进行诠释，而没有必要冠以如此宏伟的称呼，进行体系化的研究。隐藏在这种务实主义态度背后的，是一种改良化的思维。所谓改良化，就是用一种。。。

列个表~

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人生若只如初见，

何事秋风悲画扇。

子规啼月萦思结，

黛浅含颦复画兰。

 

骊山语罢清宵半，

夜雨霖铃终不怨。

如若未遇阑珊泪，

塞上都护亦荏苒。。。。

“守门人”第一期难称善始，虽不尽如众意，亦得同道相扶，但念吾“殚精竭虑”筹谋。

深度广度之事，实属仁者见仁。鱼与熊掌不可兼得，于此处为例，极是。余尝闻“一日千里”之功，深表疑虑，然求千里者何止于你我，求千里者未限于一日，于是乎，寻寻觅觅，惶惶不可终日，但求一法可欲速则达；今念“深度”之法，固有填表达之欲而充掘地之效，似几于瞬时而成十日之功，迈一步而登学术之峰，然未必能尔也。深度广度，不可比也。深度之事，重于一时之获，旨在思维角度之演习；广度之事，秉赋十年之功，未达火候不见有烟星。奚以方圆中矩？

诚如先哲尝所言“作者已死、读者诞生”，守门人存于读者心中，或方或圆，亦广亦深，皆合题意，但求诸君秉聆听之意而持广博之心，不囿于专业限制之地，纳众家之言，或浅显或艰深，亦通俗亦隐晦，于学术之焰中添加宽容之薪。。。。

法题别裁第一回：昔雅女论画大观园，今凡夫别裁著作权 
李琛  中国人民大学法学院
 
 

此法题别裁第一回也。“别裁”云者，非“别出心裁”之自夸，实与“正论”相对，属不登大雅、难入正殿之言。所记之事，皆为执教之时不忍以“良药苦口”以劝学，故尔点缀之零星闲谈，有“糖衣”之功，用一“裁”字颇为相宜。片言琐论，难成正果；敝帚自珍，鸡肋不弃。幸得《科技与法律》杂志社王曙光先生之勉，将“无才可去补苍天”之碎石公陈于世，若得以法界学人于苦寂之中觅些闲趣，便是它们的造化。常有学生以“应读何书”相问，答曰：心中有知识产权，无书不可读。别裁所记，皆为闲书之中见正业之例，以证吾言不虚。

某日，余备讲著作权法之开篇，欲觅生动之言以解“作品”、“表达”之概念，未得。翻阅《红楼梦》以自娱，困倦之中竟伏案小寐。朦胧之中，忽见宝玉及诸姐妹共议惜春画大观园之事，只听那宝钗道：“我有一句公道话，你们听听。藕丫头虽会画，不过是几笔写意。如今画这园子，非离了肚子里头有几幅丘壑的才能成画。这园子却是象画儿一般，山。。。

今早，阴，难耐压抑之情，忆孙中山早年创办的“辅仁文社”，“辅直律法”四字油然心生。

孟子《劝学》曾言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。取“知”“明”二字。

辅直律法。取“直”“法”二字。

“灋者，平之如水”，公平正义乃法之本意。概之以“中”“正”二字。

遂得“明智直法，同载中正”。

而“直”字谐音“执”，“执法”当以“直法”，又添一意。

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这个“未完待续”一直挂在篇首，不知骗了多少善良的人。这次是真的了~~

介绍理由：

一、学习其研究方法

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